понедельник, 13 октября 2014 г.
понедельник, 6 октября 2014 г.
Протестироваться по ссылке для подготовки к к/р. Желающим исправить оценки по с/р выполнить упражнения, указанные ниже
http://yuliapakhomo.narod.ru/etap11.html
Ответить на вопросы учебника, ответы отправить в комментариях к данному блогу
1. стр 73 из раздела "Проверьте себя" вопрос 4*
2. стр 73 из раздела "Проверьте себя" вопрос 7
3. стр 73 из раздела "Проверьте себя" вопрос 9
4. стр 60 из раздела "Проверьте себя" вопрос 4
5. стр 60 из раздела "Проверьте себя" вопрос 21
6. стр 60 из раздела "Проверьте себя" вопрос 23
Ответить на вопросы учебника, ответы отправить в комментариях к данному блогу
1. стр 73 из раздела "Проверьте себя" вопрос 4*
2. стр 73 из раздела "Проверьте себя" вопрос 7
3. стр 73 из раздела "Проверьте себя" вопрос 9
4. стр 60 из раздела "Проверьте себя" вопрос 4
5. стр 60 из раздела "Проверьте себя" вопрос 21
6. стр 60 из раздела "Проверьте себя" вопрос 23
вторник, 16 сентября 2014 г.
Урок № 3. Історія розвитку обчислювальної техніки. Типова архітектура комп’ютера.
1. Проверка домашнего задания.
Дайте ответы на поставленные вопросы:
1. Назовите составляющие информационных систем.
2. Какие виды информационных систем по уровню автоматизации вам известны?
3. Дайте определение термину "информатика".
4. Дайте описание объекта "Ученик" (укажите его свойства и их значения, не менее 4-5 свойств).
5. Выполните алгоритм:
Лодочнику нужно перевезти в лодке через реку волка, козу и капусту. В лодке, кроме лодочника, помещается либо только волк, либо только коза, либо только капуста. На берегу нельзя оставлять козу с волком или козу с капустой. Составьте алгоритм перевозки.
2. Новая тема.
Работу компьютера можно продемонстрировать с помощью схемы, представленной ниже.
С помощью устройств ввода данные и программы их обработки попадают в память компьютера. Из памяти компьютера данные пересылаются в процессор. Обработку данных осуществляет арифметико-логическое устройство. Руководит процессами обработки данных, их хранением и передачей устройство управления.
Представление результатов обработки данных в виде, удобном для определенного пользователя, реализуют устройства вывода данных.
Данная схема описывает логическую организацию работы компьютера, которую называют архитектурой компьютера.
Принципы впервые были сформулированы британским ученым Чарльзом Бэббиджем.
Дайте ответы на поставленные вопросы:
1. Назовите составляющие информационных систем.
2. Какие виды информационных систем по уровню автоматизации вам известны?
3. Дайте определение термину "информатика".
4. Дайте описание объекта "Ученик" (укажите его свойства и их значения, не менее 4-5 свойств).
5. Выполните алгоритм:
- Найдите сумму чисел 1 и 3.
- К полученной сумме добавьте число 5.
- К полученной сумме добавьте число 7.
- К полученной сумме добавьте число 9.
- К полученной сумме добавьте число 9.
- Сообщите результат выполнения команды 5.
Лодочнику нужно перевезти в лодке через реку волка, козу и капусту. В лодке, кроме лодочника, помещается либо только волк, либо только коза, либо только капуста. На берегу нельзя оставлять козу с волком или козу с капустой. Составьте алгоритм перевозки.
2. Новая тема.
Работу компьютера можно продемонстрировать с помощью схемы, представленной ниже.
С помощью устройств ввода данные и программы их обработки попадают в память компьютера. Из памяти компьютера данные пересылаются в процессор. Обработку данных осуществляет арифметико-логическое устройство. Руководит процессами обработки данных, их хранением и передачей устройство управления.
Представление результатов обработки данных в виде, удобном для определенного пользователя, реализуют устройства вывода данных.
Данная схема описывает логическую организацию работы компьютера, которую называют архитектурой компьютера.
Принципы впервые были сформулированы британским ученым Чарльзом Бэббиджем.
понедельник, 8 сентября 2014 г.
Урок 2. Информационные системы и технологии. Информатика как наука и сфера деятельности человекаe
Проверка домашнего задания.
1. Выберите один правильный ответ (оценивается по 0.5 балла за правильный ответ)
1) Понятие "информация" в информатике - это:
- сведения;
- уменьшение неопределенности;
- знания
- компьютерная программа
- ответ ученика;
- показ пантомимы;
- ведение конспекта урока;
- рассуждение;
- отправка письма.
3) Какое из сообщений является для вас шумом:
- Будильник установлен по будням на 7.00 в мобильном телефоне
- Завтра уроки начнутся в 10.00
- 2+3=5
- информацию;
- канал связи;
- данные;
- сведения.
- создание;
- копирование;
- измерение;
- поиск;
- консервирование.
- 3
- 5
- 6
- 7
- 2 Мбайта и 2048 байт
- 100 бит и 8 байт
- 16 бит и 2 байта
- 1 Гбайт и 256 Мбайт
4. Заполните пропуски. (оценивается по 1 баллу за правильный ответ)
- 100 байт = ____бит
- 32 бит = ______байт
- 2 Кбайт = ____ байт
Новая тема
http://www.metod-kopilka.ru/page-4-1-12-2.html
четверг, 19 мая 2011 г.
Итоговая контрольная работа
1. С помощью компьютера текстовую информацию можно:
а)
хранить, получать и обрабатывать;
б)
только хранить;
в)
только получать;
г)
только обрабатывать
2. Устройством ввода текстовой информации является:
а)
мышь;
б)
экран дисплея;
в)
клавиатура;
г)
дискета.
3. Устройством для вывода текстовой информации является:
а)
клавиатура;
б)
экран дисплея;
в)
дисковод;
г)
мышь.
4. Текстовый редактор — это программа, предназначенная для:
а)
работы с текстовой информацией в процессе делопроизводства, редакционно-издательской деятельности и др.;
б)
работы с изображениями в процессе создания игровых программ;
в)
управления ресурсами ПК при создании документов;
г)
автоматического перевода с символических языков в машинные коды.
5.
Текстовый редактор может быть использован для:
а)
сочинения музыкального произведения;
б)
рисования;
в)
написания сочинения;
г)
совершения вычислительных операций.
6. Курсор — это:
а)
устройство ввода текстовой информации;
б)
клавиша на клавиатуре;
в)
наименьший элемент изображения на экране;
г)
отметка на экране дисплея, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ.
7.
Для переключения режимов при наборе прописных и строчных букв в текстовых редакторах, как правило, служит клавиша:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
8. Редактирование текста представляет собой:
а)
процесс внесения изменений в имеющийся текст;
б)
процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;
в)
процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;
г)
процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.
9.
Какая операция нарушает признак, по которому подобраны все остальные операции из приводимого ниже списка:
а)
печать текста;
б)
удаление в тексте неверно набранного символа;
в)
вставка пропущенного символа;
г)
замена неверно набранного символа;
д)
форматирование текста.
10.
При редактировании текста для удаления неверно набранного символа используется клавиша:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
11.
Процедура форматирования текста предусматривает:
а)
запись текста в буфер;
б)
удаление текста;
в)
отмену предыдущей операции, совершенной над текстом;
г)
автоматическое расположение текста в соответствии с определенными правилами.
12.
В процессе форматирования текста меняется:
а)
параметры страницы;
б)
размер шрифта;
в)
расположение текста;
г)
последовательность набранных символов.
13.
Меню текстового редактора — это:
а)
часть его интерфейса, обеспечивающая переход к выполнению различных операций над текстом;
б)
подпрограмма, обеспечивающая управление ресурсами ПК при создании документа;
в)
своеобразное “окно”, через которое текст просматривается на экране;
г)
информация о текущем состоянии текстового редактора.
14.
Двоичный код каждого символа при кодировании текстовой информации в персональном компьютере занимает в его памяти:
а)
4 бита;
б)
1 бит;
в)
2 байта;
г)
1 байт.
15.
Для представления текстовой информации в компьютере используется алфавит мощностью:
а)
33 символа;
б)
256 символов;
в)
29 символов;
г)
2 символа.
16.
Графический редактор — это программный продукт предназначенный для:
а)
управления ресурсами ПК при создании рисунков;
б)
работы с текстовой информацией в процессе делопроизводства, редакционно-издательской деятельности и др.;
в)
работы с изображениями в процессе создания игровых программ;
г)
обработки изображений.
17.
С использованием графического редактора графическую информацию можно:
а)
создавать, редактировать, сохранять;
б)
только редактировать;
в)
только создавать;
г)
только создавать и сохранять
18.
Для вывода графической информации в персональном компьютере используется
а)
мышь;
б)
клавиатура;
в)
экран дисплея;
г)
сканер.
19.
Графический редактор может быть использован для:
а)
написания сочинения;
б)
рисования;
в)
сочинения музыкального произведения;
г)
совершения вычислительных операций.
20.
Точечный элемент экрана дисплея называется:
а)
точка;
б)
зерно люминофора;
в)
пиксел;
г)
растр.
21.
Сетку из горизонтальных и вертикальных столбцов, которую на экране образуют пиксели, называют:
а)
видеопамять;
б)
видеодаптер;
в)
растр;
г)
дисплейный процессор
22.
Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется:
а)
фрактальной;
б)
растровой;
в)
векторной;
г)
прямолинейной.
23.
Для хранения 256-цветного изображения на один писксел требуется:
а)
2 байта;
б)
4 бита;
в)
256 бит;
г)
1 байт.
24.
Графические примитивы в графическом редакторе представляют собой:
а)
простейшие фигуры, рисуемые с помощью специальных инструментов графического редактора;
б)
операции, выполняемые над файлами, содержащими изображения, созданные в графическом редакторе;
в)
среду графического редактора;
г)
режимы работы графического редактора.
25.
Набор пиктограмм с изображением инструментов для рисования, палитра, рабочее поле, меню образуют:
а)
полный набор графических примитивов графического редактора;
б)
среду графического редактора;
в)
перечень режимов работы графического редактора;
г)
набор команд, которыми можно воспользоваться при работе с графическим редактором.
26.
Какой инструмент нарушает признак, по которому подобраны все остальные инструменты (для работы в графическом редакторе) из приводимого ниже списка:
а)
кисточка (перо, карандаш);
б)
прямоугольник;
в)
резинка (для стирания);
г)
валик (лейка);
д)
ножницы.
27.
Применение векторной графики по сравнению с растровой:
а)
не меняет способы кодирования изображения;
б)
увеличивает объем памяти, необходимой для хранения изображения;
в)
не влияет на объем памяти, необходимой для хранения изображения, и на трудоемкость редактирования изображения;
г)
сокращает объем памяти, необходимой для хранения изображения, и облегчает редактирование последнего.
28.
Множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания, называется:
а)
глобальной компьютерной сетью;
б)
информационной системой с гиперсвязями;
в)
локальной компьютерной сетью;
г)
электронной почтой;
д)
региональной компьютерной сетью.
29.
Глобальная компьютерная сеть — это:
а)
информационная система с гиперсвязями;
б)
множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания;
в)
совокупность хост-компьютеров и файл-серверов;
г)
система обмена информацией на определенную тему;
д)
совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенных с помощью каналов связи в единую систему.
30.
Какой из перечисленных способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам:
а)
постоянное соединение по оптоволоконному каналу;
б)
удаленный доступ по телефонным каналам;
в)
постоянное соединение по выделенному каналу;
г)
терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу;
д)
временный доступ по телефонным каналам.
31.
Транспортный протокол (TCP) обеспечивает:
а)
разбиение файлов на IP- пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения;
б)
прием, передачу и выдачу одного сеанса связи;
в)
предоставление в распоряжение пользователя уже переработанную информацию;
г)
доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру- получателю;
д)
разбиение файлов на IP- пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения.
32.
Протокол маршрутизации (IP) обеспечивает:
а)
доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру- получателю;
б)
интерпретацию данных и подготовку их для пользовательского уровня;
в)
сохранение механических, функциональных параметров физической связи в компьютерной сети;
г)
управление аппаратурой передачи данных и каналов связи;
д)
разбиение файлов на IP- пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения.
33.
Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет:
а)
IP — адрес;
б)
WEB — страницу;
в)
домашнюю WEB — страницу;
г)
доменное имя;
д)
URL — адрес.
34.
Какой домен верхнего уровня в Internet имеет Россия:
а)
us;
б)
su;
в)
ru;
г)
ra;
д)
ss.
35.
Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:
а)
обычный почтовый ящик;
б)
некоторую область оперативной памяти файл- сервера;
в)
часть памяти на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя;
г)
часть памяти на жестком диске рабочей станции;
д)
специальное электронное устройство для хранения текстовых файлов.
36.
WEB — страницы имеют расширение:
а)
*.WEB;
б)
*.THT;
в)
*.HTM;
г)
*.EXE.
а)
хранить, получать и обрабатывать;
б)
только хранить;
в)
только получать;
г)
только обрабатывать
2. Устройством ввода текстовой информации является:
а)
мышь;
б)
экран дисплея;
в)
клавиатура;
г)
дискета.
3. Устройством для вывода текстовой информации является:
а)
клавиатура;
б)
экран дисплея;
в)
дисковод;
г)
мышь.
4. Текстовый редактор — это программа, предназначенная для:
а)
работы с текстовой информацией в процессе делопроизводства, редакционно-издательской деятельности и др.;
б)
работы с изображениями в процессе создания игровых программ;
в)
управления ресурсами ПК при создании документов;
г)
автоматического перевода с символических языков в машинные коды.
5.
Текстовый редактор может быть использован для:
а)
сочинения музыкального произведения;
б)
рисования;
в)
написания сочинения;
г)
совершения вычислительных операций.
6. Курсор — это:
а)
устройство ввода текстовой информации;
б)
клавиша на клавиатуре;
в)
наименьший элемент изображения на экране;
г)
отметка на экране дисплея, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ.
7.
Для переключения режимов при наборе прописных и строчных букв в текстовых редакторах, как правило, служит клавиша:
а)
б)
в)
г)
8. Редактирование текста представляет собой:
а)
процесс внесения изменений в имеющийся текст;
б)
процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;
в)
процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;
г)
процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.
9.
Какая операция нарушает признак, по которому подобраны все остальные операции из приводимого ниже списка:
а)
печать текста;
б)
удаление в тексте неверно набранного символа;
в)
вставка пропущенного символа;
г)
замена неверно набранного символа;
д)
форматирование текста.
10.
При редактировании текста для удаления неверно набранного символа используется клавиша:
а)
б)
в)
г)
11.
Процедура форматирования текста предусматривает:
а)
запись текста в буфер;
б)
удаление текста;
в)
отмену предыдущей операции, совершенной над текстом;
г)
автоматическое расположение текста в соответствии с определенными правилами.
12.
В процессе форматирования текста меняется:
а)
параметры страницы;
б)
размер шрифта;
в)
расположение текста;
г)
последовательность набранных символов.
13.
Меню текстового редактора — это:
а)
часть его интерфейса, обеспечивающая переход к выполнению различных операций над текстом;
б)
подпрограмма, обеспечивающая управление ресурсами ПК при создании документа;
в)
своеобразное “окно”, через которое текст просматривается на экране;
г)
информация о текущем состоянии текстового редактора.
14.
Двоичный код каждого символа при кодировании текстовой информации в персональном компьютере занимает в его памяти:
а)
4 бита;
б)
1 бит;
в)
2 байта;
г)
1 байт.
15.
Для представления текстовой информации в компьютере используется алфавит мощностью:
а)
33 символа;
б)
256 символов;
в)
29 символов;
г)
2 символа.
16.
Графический редактор — это программный продукт предназначенный для:
а)
управления ресурсами ПК при создании рисунков;
б)
работы с текстовой информацией в процессе делопроизводства, редакционно-издательской деятельности и др.;
в)
работы с изображениями в процессе создания игровых программ;
г)
обработки изображений.
17.
С использованием графического редактора графическую информацию можно:
а)
создавать, редактировать, сохранять;
б)
только редактировать;
в)
только создавать;
г)
только создавать и сохранять
18.
Для вывода графической информации в персональном компьютере используется
а)
мышь;
б)
клавиатура;
в)
экран дисплея;
г)
сканер.
19.
Графический редактор может быть использован для:
а)
написания сочинения;
б)
рисования;
в)
сочинения музыкального произведения;
г)
совершения вычислительных операций.
20.
Точечный элемент экрана дисплея называется:
а)
точка;
б)
зерно люминофора;
в)
пиксел;
г)
растр.
21.
Сетку из горизонтальных и вертикальных столбцов, которую на экране образуют пиксели, называют:
а)
видеопамять;
б)
видеодаптер;
в)
растр;
г)
дисплейный процессор
22.
Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется:
а)
фрактальной;
б)
растровой;
в)
векторной;
г)
прямолинейной.
23.
Для хранения 256-цветного изображения на один писксел требуется:
а)
2 байта;
б)
4 бита;
в)
256 бит;
г)
1 байт.
24.
Графические примитивы в графическом редакторе представляют собой:
а)
простейшие фигуры, рисуемые с помощью специальных инструментов графического редактора;
б)
операции, выполняемые над файлами, содержащими изображения, созданные в графическом редакторе;
в)
среду графического редактора;
г)
режимы работы графического редактора.
25.
Набор пиктограмм с изображением инструментов для рисования, палитра, рабочее поле, меню образуют:
а)
полный набор графических примитивов графического редактора;
б)
среду графического редактора;
в)
перечень режимов работы графического редактора;
г)
набор команд, которыми можно воспользоваться при работе с графическим редактором.
26.
Какой инструмент нарушает признак, по которому подобраны все остальные инструменты (для работы в графическом редакторе) из приводимого ниже списка:
а)
кисточка (перо, карандаш);
б)
прямоугольник;
в)
резинка (для стирания);
г)
валик (лейка);
д)
ножницы.
27.
Применение векторной графики по сравнению с растровой:
а)
не меняет способы кодирования изображения;
б)
увеличивает объем памяти, необходимой для хранения изображения;
в)
не влияет на объем памяти, необходимой для хранения изображения, и на трудоемкость редактирования изображения;
г)
сокращает объем памяти, необходимой для хранения изображения, и облегчает редактирование последнего.
28.
Множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания, называется:
а)
глобальной компьютерной сетью;
б)
информационной системой с гиперсвязями;
в)
локальной компьютерной сетью;
г)
электронной почтой;
д)
региональной компьютерной сетью.
29.
Глобальная компьютерная сеть — это:
а)
информационная система с гиперсвязями;
б)
множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания;
в)
совокупность хост-компьютеров и файл-серверов;
г)
система обмена информацией на определенную тему;
д)
совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенных с помощью каналов связи в единую систему.
30.
Какой из перечисленных способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам:
а)
постоянное соединение по оптоволоконному каналу;
б)
удаленный доступ по телефонным каналам;
в)
постоянное соединение по выделенному каналу;
г)
терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу;
д)
временный доступ по телефонным каналам.
31.
Транспортный протокол (TCP) обеспечивает:
а)
разбиение файлов на IP- пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения;
б)
прием, передачу и выдачу одного сеанса связи;
в)
предоставление в распоряжение пользователя уже переработанную информацию;
г)
доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру- получателю;
д)
разбиение файлов на IP- пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения.
32.
Протокол маршрутизации (IP) обеспечивает:
а)
доставку информации от компьютера-отправителя к компьютеру- получателю;
б)
интерпретацию данных и подготовку их для пользовательского уровня;
в)
сохранение механических, функциональных параметров физической связи в компьютерной сети;
г)
управление аппаратурой передачи данных и каналов связи;
д)
разбиение файлов на IP- пакеты в процессе передачи и сборку файлов в процессе получения.
33.
Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет:
а)
IP — адрес;
б)
WEB — страницу;
в)
домашнюю WEB — страницу;
г)
доменное имя;
д)
URL — адрес.
34.
Какой домен верхнего уровня в Internet имеет Россия:
а)
us;
б)
su;
в)
ru;
г)
ra;
д)
ss.
35.
Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:
а)
обычный почтовый ящик;
б)
некоторую область оперативной памяти файл- сервера;
в)
часть памяти на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя;
г)
часть памяти на жестком диске рабочей станции;
д)
специальное электронное устройство для хранения текстовых файлов.
36.
WEB — страницы имеют расширение:
а)
*.WEB;
б)
*.THT;
в)
*.HTM;
г)
*.EXE.
понедельник, 28 марта 2011 г.
Интерфейс программы Oppen Office Writer
Пройдите по ссылке, конспект в тетрадь. За 20 минут до конца урока в игровой форме проверяем изученный материал!
среда, 22 декабря 2010 г.
Комплексная практическая работа № 2. Системное программное обеспечение
Комплексна практична робота №2
«Системне програмне забезпечення»
1. Основними складовими ОС є:
а) базова система вводу/виводу;
б) ядро ОС;
в) файлова система;
г) драйвери пристроїв;
д) інтерфейс користувача;
2. Якщо пошкодити FAT-таблицю, то
а) файли не можна буде прочитати
б) пропаде інформація на диску
в) диск зіпсований, потрібно викинути
г) інший варіант
3. Ярлик для файлу або папки містить
а) сам файл або папку
б) шлях до файлу або папки
в) адресу файлу або папки
г) піктограму
4. Шлях до файлу Art.bmp з підкаталогу ПРАКТИЧНА каталоку УРОК диску С указується в запису
а) C:/ПРАКТИЧНА/УРОК
б) C:/УРОК/ПРАКТИЧНА
в) С:/ПРАКТИЧНА
г) С:/УРОК
5. Як створити новий текстовий файл? Опишіть.
6. Засобами головного меню на робочому диску створити папку Бібліотека, в ній папку Власна, яка містить текстовий файл Поезія, де записаний уривок із улюбленого вірша.
7. Створіть на робочому диску папку Банк. У папці Мої документи створити довільний текстовий документ. Скопіювати його в папку Банк, перейменуйте на Valuta. Створити для нього ярлик на робочому столі. Відкрийте його за допомогою ярлика. Видаліть створений файл із папки Мої документи, помістивши його в Корзину.
8. Створіть контрольну точку відновлення системи, давши їй назву: КПР 2 Прізвище, обравши в календары поточну дату.
9. Запустіть програму Дефрагментації дисків – продемонструйте роботу програми вчителю.
10. Знайти на жорсткому диску файли за маскою пошуку ПР3*.doc. В зошит записати кількість знайдених файлів.
11. Записати повне ім’я файлу Valuta із завдання 7.
12. Знайти, використовуючи Вказівник програми Довідка й підтримка, данні про драйвер мережевої плати. Додати сторінку з знайденою інформацією До обраного.
«Системне програмне забезпечення»
1. Основними складовими ОС є:
а) базова система вводу/виводу;
б) ядро ОС;
в) файлова система;
г) драйвери пристроїв;
д) інтерфейс користувача;
2. Якщо пошкодити FAT-таблицю, то
а) файли не можна буде прочитати
б) пропаде інформація на диску
в) диск зіпсований, потрібно викинути
г) інший варіант
3. Ярлик для файлу або папки містить
а) сам файл або папку
б) шлях до файлу або папки
в) адресу файлу або папки
г) піктограму
4. Шлях до файлу Art.bmp з підкаталогу ПРАКТИЧНА каталоку УРОК диску С указується в запису
а) C:/ПРАКТИЧНА/УРОК
б) C:/УРОК/ПРАКТИЧНА
в) С:/ПРАКТИЧНА
г) С:/УРОК
5. Як створити новий текстовий файл? Опишіть.
6. Засобами головного меню на робочому диску створити папку Бібліотека, в ній папку Власна, яка містить текстовий файл Поезія, де записаний уривок із улюбленого вірша.
7. Створіть на робочому диску папку Банк. У папці Мої документи створити довільний текстовий документ. Скопіювати його в папку Банк, перейменуйте на Valuta. Створити для нього ярлик на робочому столі. Відкрийте його за допомогою ярлика. Видаліть створений файл із папки Мої документи, помістивши його в Корзину.
8. Створіть контрольну точку відновлення системи, давши їй назву: КПР 2 Прізвище, обравши в календары поточну дату.
9. Запустіть програму Дефрагментації дисків – продемонструйте роботу програми вчителю.
10. Знайти на жорсткому диску файли за маскою пошуку ПР3*.doc. В зошит записати кількість знайдених файлів.
11. Записати повне ім’я файлу Valuta із завдання 7.
12. Знайти, використовуючи Вказівник програми Довідка й підтримка, данні про драйвер мережевої плати. Додати сторінку з знайденою інформацією До обраного.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)









